我们将在以下四个方面作为教学计划的支柱。

1.全面的考试对策和升学指导

2.「听、说、读、写」综合能力提升

3.从“理解”到“运用”,循序渐进逐步提高

4.达到熟练运用日语的综合能力


我校根据学生的意愿(专门学校、大学、大学院)进行全方位的升学指导。为了学生的将来,在强化应试能力的同时,也重点培养「听、说、读、写」的日语综合能力。

時間表

时   间  下 午   9:00~12:30 下 午   13:15~16:45
第一节课 9:00~9:45 13:15~14:00
第二节课 9:55~10:40 14:10~14:55
第三节课 10:50~11:35 15:05~15:50
第四节课 11:45~12:30 16:00~16:45

 

各阶段的学习目标


正确地读写平假名、片假名、汉字。

掌握问候等日常生活中的必要用语和表达方式。

了解日语的基本语法结构,准确地造出简单的句子。

能够理解使用简单词语写出来的篇幅较长的文章。

运用所学习的句型,在实际生活中可以使用简单的语言交流。

逐步增加日语的词汇,在生活当中可以感受到日语水平的提高。


学习N3级别的学习项目。

学会使用在不同场合及词语和句型含义的用法、并且能够灵活使用不同场合的表达方法。

能够理解含有书面用语及固定句式并且篇幅较长的文章。

能够听取并理解围绕某一主题进行的对话。


学习N2等级的内容。

学习更加复杂的句型和表达方式,学会更加细微地表达自己的思想和情感。

学习书写逻辑性文章的规则,学会根据主题适当地撰写文章。

学习理解关于文化、社会、时事性的文章,并针对文章可以流畅的阐述自己的想法。

学习能够听取并理解不仅在日常生活中并且在各种场景下的对话。


学习N1等级的内容。

强化学习适用于各种场合而非模式化的日语词汇能力、阅读能力、听解能力、表现能力。

学会收集和分析有关社会问题的信息,并能够总结要点。

掌握升学后所需要的技能,如面向升学的报告和论文的写法,讨论、辩论的方法等。在与他人进行交流时,还要掌握尽可能灵活使用日语的能力。

课程表(例)

初级

星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
1 汉字 词汇 汉字 词汇 汉字
2 综合日本语 综合日本语 综合日本语 综合日本语 综合日本语
3 综合日本语 综合日本语 综合日本语 综合日本语 综合日本语
4 听力 综合日本语 会话 综合日本语 作文

 初中级

星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
1 汉字 汉字 汉字 汉字 汉字
2 综合日本语 日语能力考试对策
日本留学生考试对策
综合日本语 日语能力考试对策
日本留学生考试对策
综合日本语
3 综合日本语 日语能力考试对策
日本留学生考试对策
综合日本语 日语能力考试对策
日本留学生考试对策
综合日本语
4 语法 日语能力考试对策
日本留学生考试对策
语法 日语能力考试对策
日本留学生考试对策
语法

中级

星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
1 汉字 汉字 汉字 汉字 汉字
2 综合日本语 日语能力考试对策 综合日本语 日本留学生考试对策 综合日本语
3 综合日本语 日语能力考试对策 综合日本语 日本留学生考试对策 综合日本语
4 语法 日语能力考试对策 语法 日本留学生考试对策 语法

高级

星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
1 汉字、词汇 语法 汉字、词汇 语法 汉字、词汇
2 综合日本语 综合日本语 综合日本语 综合日本语 综合日本语
3 综合日本语 综合日本语 综合日本语 综合日本语 综合日本语
4 综合日本语 听力/会话 综合日本语 听力/会话 综合日本语